Mobile Schule bietet Hoffnung für Nomadenkinder im Tschad

In einem behelfsmäßigen Klassenzimmer unter freiem Himmel saßen Dutzende von Kindern zusammengedrängt auf einer Matte und sahen zu, wie ihr Lehrer mit Kreide einfache Summen auf eine Tafel schrieb - eine seltene Chance auf Bildung für ihre nomadische Gemeinschaft im Tschad.

Etwa 7% der rund 16 Millionen Einwohner des zentralafrikanischen Landes sind Nomaden, die jedes Jahr Hunderte von Kilometern aus dem Süden mit ihren Herden ziehen, wenn die saisonalen Regenfälle die halbtrockenen zentralen Regionen mit frischem Weideland versorgen.

Diese Lebensweise ist jahrhundertealt, aber unvereinbar mit dem formalen Bildungssystem des Tschad. Nach Angaben der in Kopenhagen ansässigen International Work Group for Indigenous Affairs waren 2018 weniger als 1 % der Nomadenjungen und "praktisch null" Nomadenmädchen für die Schule angemeldet.

Der Lehrer Leonard Gamaigue wurde zur Gründung einer mobilen Schule inspiriert, als er 2019 in einem Nomadenlager in Toukra, außerhalb der tschadischen Hauptstadt N'Djamena, während der normalen Schulzeit spielende Kinder sah.

"Als wir anfingen, hatten wir praktisch nichts, nicht einmal ein Stück Kreide", erinnert sich der 28-Jährige nach einer Unterrichtsstunde Ende August, in der die Kinder sorgfältig Antworten in Hefte auf ihrem Schoß notiert hatten.

Fast drei Jahre später hat seine Schule - die der Gemeinde etwa alle zwei Monate folgt, wenn sie weiterzieht - dank Spenden 69 Schüler unterschiedlichen Alters und eine Grundausstattung.

"Sie waren vorher noch nie in der Schule, keiner von ihnen ... heute können sie bereits ihren Namen richtig schreiben, sich auf Französisch ausdrücken, rechnen", sagt Gamaigue stolz.

Die Lehrerin hat auch eine Ausbildung in nomadischer Lebensweise erhalten. Sie hat gelernt, sorgfältiger mit Wasser umzugehen, sich von einer milchbetonten Ernährung zu ernähren und sich an das Zusammenpacken und den Umzug der Schule zu gewöhnen.

Nach dem Unterricht hoben die Kinder die Tafel auf und stellten sie vorsichtig unter einen Baum, um sie vor dem Regen zu schützen, der zuvor Teile ihres Lagers überflutet hatte.

Schwere saisonale Überschwemmungen gehören zu den vielen Herausforderungen, mit denen der Tschad konfrontiert ist, eines der ärmsten Länder der Welt, in dem nach Angaben der Weltbank eines von fünf Kindern vor seinem fünften Geburtstag stirbt.

"Wir freuen uns über die Einrichtung dieser bescheidenen Schule für ... unsere Kinder, die trotz unserer schwierigen Lebensbedingungen Fortschritte machen", sagte Ousmane Brahim, Elternteil der Schule und Leiter des Lagers.

"Wir Nomaden wussten nicht, wie wichtig Schulbildung ist, aber heute beginnen wir zu verstehen, wie wichtig sie für uns selbst und für unser Land ist."